Joululoma tuli ja meni.
Juuso tuli ja meni.
Pidimme pienen palaverin välipäivinä. Allekirjoittanut olisi voinut olla Tapaninpäivää seuranneena paltsuajankohtana skarpempikin, mutta jossittelut sikseen ja palaverin asiallisempaan sisältöön:
Päätimme keskittyä toistaiseksi omiin aihealueisiimme. Juuso hahmottelee medialukutaidon rajoja, Heikka pohtii kuvataidekasvatuksen brändäämistä ja itse aion nostaa esiin kokemuksia kentältä.
Omasta osuudestani
Olen tämän viikon aikana kirjoittanut kolme sivua tekstiä. Homma hahmottuu tällä hetkellä seuraavasti: suunnittelin ja toteutin vuonna 2009 medialukutaitoa käsittelevän työpajan, jota sitten kriittisesti reflektoin vuonna 2011 tekemässäni kandidaatin tutkielmassa.
Laitoksellamme järjestettiin vuonna 2010 syksyllä Critical and Social Issues in Art Education- kurssi, jonka veti amerikkalainen taidekasvatuksen professori Kevin Tavin. Tämä kurssi vaikutti pitkälti siihen, että aloin miettiä uudelleen vuonna 2009 vetämääni työpajaa, sen tavoitteita, käytänteitä sekä sen välittämää kriittistä asennetta.
Reflektoinnin päätteeksi sain loppuharjoittelussani tilaisuuden toteuttaa juuri sellaisen tuntikokonaisuuden (4x75min) kun halusin. Käytin tilaisuuden hyväkseni ja yritin toimia eri tavalla kuin aikaisemmin.
Näistä "taidekasvatuksellisista projekteista" nousseiden esimerkkien avulla haluan tuoda esille ongelmakohtia, joita taidekasvattaja visuaalista kulttuuria käsitellessään kohtaa sekä pohtia sitä, millaista mediakasvatuksen tulisi olla.
Palaan mehukkaisiin yksityiskohtiin myöhemmin!
<3 Reetta
No comments:
Post a Comment